Espaço para divulgação das atividades da Educação Especial da Diretoria de Ensino na Região de Jundiaí e demais regiões.
Curso “Identificando e atendendo o aluno com Deficiência Intelectual em suas Necessidades Educacionais Específicas”
Local: Oficina Pedagógica – sala 2
Horário: das 13h às 17 h
Carga Horária: 40h presenciais
Encontros: 10 encontros de 4h
Período de realização:
20,27 de agosto,
03,10.17,27 de setembro,
01,08,22 e 29 de outubro de 2010.
Critérios de certificação: A Diretoria Regional emitirá certificado ao participante regularmente inscrito, com aproveitamento comprovado e freqüência mínima de 80%.
Ruth Maria Rodrigues Garé
Andréia Aparecida Sorba Chagas
Girlene de Oliveira Fernandes Calza
Glauce Maria Camacho
Dinalva Aparecida Bueno da Silva
Silvia de Paula Campos Bussi
Sonia Aparecida da Costa Barbosa
Mara Manderléia Alves de Oliveira
Fernanda Ferris da Silva
Rosângela Nunes
Clara Alice de Oliveira
Alinetícia R. Deitos Tempeste
Fernanda Lúcia de Mello Porto
Maria José de Oliveira Lima
Claudia Cristina Romão
Ana Maria de Oliveira Giffone
Isabel Fontana da Silva
Marcia Maria Siqueira Fernandes
Vagner Pereira
Rosana Aparecida Piva
Edna Maria Batista
José Raimundo da Silva
Eunice Borges Candido e Silva
Andréia Cristina Bertolini Horrreath
Tabatta Scotto
Evanilde Colucci Ferreira Vieira
Daniela Cristina Vitorino Botti
Lúcia Martins Dias
Zilda de Campos Codarin
Rosana Aparecida Boldrin
Juliana Grosseli Benazato
Claudia Maria de Camargo
Solange de Oliveira Matos
Tais Cristina de Souza
Melissa Vidulin Decanini
Elisabete Aparecida Periotto
Eliana de Fátima Munhão Campos
Cecília Aparecida Fernandes
Maria Candida de Oliveira Ferragut
Gilberto Tavares
ATENÇÃO: OS PROFESSORES SÓ PODERÃO PARTICIPAR DO CURSO FORA DO HORÁRIO DE TRABALHO.
Horário: das 13h às 17 h
Carga Horária: 40h presenciais
Encontros: 10 encontros de 4h
Período de realização:
20,27 de agosto,
03,10.17,27 de setembro,
01,08,22 e 29 de outubro de 2010.
Critérios de certificação: A Diretoria Regional emitirá certificado ao participante regularmente inscrito, com aproveitamento comprovado e freqüência mínima de 80%.
Ruth Maria Rodrigues Garé
Andréia Aparecida Sorba Chagas
Girlene de Oliveira Fernandes Calza
Glauce Maria Camacho
Dinalva Aparecida Bueno da Silva
Silvia de Paula Campos Bussi
Sonia Aparecida da Costa Barbosa
Mara Manderléia Alves de Oliveira
Fernanda Ferris da Silva
Rosângela Nunes
Clara Alice de Oliveira
Alinetícia R. Deitos Tempeste
Fernanda Lúcia de Mello Porto
Maria José de Oliveira Lima
Claudia Cristina Romão
Ana Maria de Oliveira Giffone
Isabel Fontana da Silva
Marcia Maria Siqueira Fernandes
Vagner Pereira
Rosana Aparecida Piva
Edna Maria Batista
José Raimundo da Silva
Eunice Borges Candido e Silva
Andréia Cristina Bertolini Horrreath
Tabatta Scotto
Evanilde Colucci Ferreira Vieira
Daniela Cristina Vitorino Botti
Lúcia Martins Dias
Zilda de Campos Codarin
Rosana Aparecida Boldrin
Juliana Grosseli Benazato
Claudia Maria de Camargo
Solange de Oliveira Matos
Tais Cristina de Souza
Melissa Vidulin Decanini
Elisabete Aparecida Periotto
Eliana de Fátima Munhão Campos
Cecília Aparecida Fernandes
Maria Candida de Oliveira Ferragut
Gilberto Tavares
ATENÇÃO: OS PROFESSORES SÓ PODERÃO PARTICIPAR DO CURSO FORA DO HORÁRIO DE TRABALHO.
Curso de Atualização - Introdução a Libras
Nome do Curso: “Introdução a LIBRAS”
Duração: 40 (trinta) horas presenciais
Certificação: expedida pela CENP / DE
Encontros: 10 encontros de 4h
Período de realização:
19, 26 de agosto,
02, 09, 16, 23, 30 de setembro,
07, 14 e 21 de outubro de 2010.
Critérios de certificação: A Diretoria Regional emitirá certificado ao participante regularmente inscrito, com aproveitamento comprovado e freqüência mínima de 80%.
TURMA A – HORÁRIO 8:30 h às 11:30 h
CÉLIA REGINA RONCATO
ERIKA NICOLAU
NILSA DE FREITAS OLIVEIRA
DEBORA MENDES DE AZEVEDO
FERNANDA BARBOSA FAZANO
CAROLINA LAPOLA
IVA BURRIN
DAYSE DA SILVA MARTINS
LILIAN FÁTIMA RESCHIETO SILVA
AUDREY DE MARCHI
POLAINE C. DA SILVA LOPES ENDRISSI
Mª LOURDES DE GODOI BOTELHO
TANIA DO ESPIRITO SANTO
ANA PAULA P. LEME DE SOUZA
ARLETE PEREIRA DE SOUZA FERNANDES
FERNANDA REIS GUIMARÃES
GLAUCIA MARTA TRINDADE
FÁBIO DE OLIVEIRA CABRAL
ÉRICA C. RODRIGUES SILVA
REGIANE A.GALORO DE CAMARGO
KARINA TEODORO DIAS DA SILVA
MARIA MARCELINO DOS SANTOS
ROSANA ALVES LOURENÇO SILVA
MARCIA MARIA NIVOLONI
MARTA CRISTINA PAZETO
VERA LÚCIA MARTINS PASSERO
MªCONCEIÇÃO COSSO DA SILVA PRADO
ELISABETE PAHSSONATTO BRETERNITZ
SOLANGE AP. FÁTIMA FESSALDI ALEXANDRE
SANDERLI TRINQUINATO DE MORAES
CÉLIA REGINA RONCATI
JULIANA ANDRADE
SILMARA CORA DE CARVALHO
MARIA APARECIDA ALVES PINHEIRO
ROSANA APARECIDA PIVA
SHEILA SIQUEIRA DE OLIVEIRA
TURMA B – HORÁRIO 13:30 h às 16:30 h
JULIANA RIBEIRO A. N. GREGÓRIO
AIDANO M.OLIVEIRA SILVA
BERNADETE S. COSTA SILVA
JULIANA MARIA RIBEIRO MATOS
INÊS VIEIRA DOS SANTOS
DINALVA AP. BUENO DA SILVEIRA
RITA ISABEL MARCIANO ZINI
RICARDO M.M. ROSADO
RENATA AP. RAMOS SILVA
ADRIANA SCARABELLO SEGALA
ROSANA AP. PIVA
LEANDRO AP. ALVES MOREIRA
MARCIO BORGES MACHADO
SUELI Mª SCARPANTI
PRISCILA DANIELA PEREZ BULGARELLI
ILDA AP. DE JESUS PEREIRA FRANCO
ROSELI AP.DE SOUZA
SONIA AP. SANTOS GIANJOPE
CINTIA PASSADOR SOARES
Mº NADIR TAFARELO ROMANO
MARIA CRISTINA MAZALI
CRISTINA ERI MIURA
ROSA BATISTA DOS SANTOS
CRISTINA ARTHUR NUNES
CLAUDIA RIBEIRO AGNOLINI BARCAROLLO
MILIANE SECCATO
SILVIA DE PAULA CAMPOS BUSSI
VLADIMIR GUEDES
DANIELA CRISTINA VITORINO BOTTI
CLARA ALICE DE OLIVEIRA
EURIDICE ODETTE MIQUELOTTO
ISABEL DE FÁTIMA BARBOSA SILVA
MARCIO GLEDSON DA SILVA
PATRICIA PASTRE RAMOS
CECILIA MARIA MARTINS SILVA
Duração: 40 (trinta) horas presenciais
Certificação: expedida pela CENP / DE
Encontros: 10 encontros de 4h
Período de realização:
19, 26 de agosto,
02, 09, 16, 23, 30 de setembro,
07, 14 e 21 de outubro de 2010.
Critérios de certificação: A Diretoria Regional emitirá certificado ao participante regularmente inscrito, com aproveitamento comprovado e freqüência mínima de 80%.
TURMA A – HORÁRIO 8:30 h às 11:30 h
CÉLIA REGINA RONCATO
ERIKA NICOLAU
NILSA DE FREITAS OLIVEIRA
DEBORA MENDES DE AZEVEDO
FERNANDA BARBOSA FAZANO
CAROLINA LAPOLA
IVA BURRIN
DAYSE DA SILVA MARTINS
LILIAN FÁTIMA RESCHIETO SILVA
AUDREY DE MARCHI
POLAINE C. DA SILVA LOPES ENDRISSI
Mª LOURDES DE GODOI BOTELHO
TANIA DO ESPIRITO SANTO
ANA PAULA P. LEME DE SOUZA
ARLETE PEREIRA DE SOUZA FERNANDES
FERNANDA REIS GUIMARÃES
GLAUCIA MARTA TRINDADE
FÁBIO DE OLIVEIRA CABRAL
ÉRICA C. RODRIGUES SILVA
REGIANE A.GALORO DE CAMARGO
KARINA TEODORO DIAS DA SILVA
MARIA MARCELINO DOS SANTOS
ROSANA ALVES LOURENÇO SILVA
MARCIA MARIA NIVOLONI
MARTA CRISTINA PAZETO
VERA LÚCIA MARTINS PASSERO
MªCONCEIÇÃO COSSO DA SILVA PRADO
ELISABETE PAHSSONATTO BRETERNITZ
SOLANGE AP. FÁTIMA FESSALDI ALEXANDRE
SANDERLI TRINQUINATO DE MORAES
CÉLIA REGINA RONCATI
JULIANA ANDRADE
SILMARA CORA DE CARVALHO
MARIA APARECIDA ALVES PINHEIRO
ROSANA APARECIDA PIVA
SHEILA SIQUEIRA DE OLIVEIRA
TURMA B – HORÁRIO 13:30 h às 16:30 h
JULIANA RIBEIRO A. N. GREGÓRIO
AIDANO M.OLIVEIRA SILVA
BERNADETE S. COSTA SILVA
JULIANA MARIA RIBEIRO MATOS
INÊS VIEIRA DOS SANTOS
DINALVA AP. BUENO DA SILVEIRA
RITA ISABEL MARCIANO ZINI
RICARDO M.M. ROSADO
RENATA AP. RAMOS SILVA
ADRIANA SCARABELLO SEGALA
ROSANA AP. PIVA
LEANDRO AP. ALVES MOREIRA
MARCIO BORGES MACHADO
SUELI Mª SCARPANTI
PRISCILA DANIELA PEREZ BULGARELLI
ILDA AP. DE JESUS PEREIRA FRANCO
ROSELI AP.DE SOUZA
SONIA AP. SANTOS GIANJOPE
CINTIA PASSADOR SOARES
Mº NADIR TAFARELO ROMANO
MARIA CRISTINA MAZALI
CRISTINA ERI MIURA
ROSA BATISTA DOS SANTOS
CRISTINA ARTHUR NUNES
CLAUDIA RIBEIRO AGNOLINI BARCAROLLO
MILIANE SECCATO
SILVIA DE PAULA CAMPOS BUSSI
VLADIMIR GUEDES
DANIELA CRISTINA VITORINO BOTTI
CLARA ALICE DE OLIVEIRA
EURIDICE ODETTE MIQUELOTTO
ISABEL DE FÁTIMA BARBOSA SILVA
MARCIO GLEDSON DA SILVA
PATRICIA PASTRE RAMOS
CECILIA MARIA MARTINS SILVA
*Derrubando Barreiras - Acesso para Todos*
*Derrubando Barreiras - Acesso para Todos*
*Acesso Universal: novo conceito da Eldorado*
Nesta segunda-feira (2 de agosto), o Derrubando Barreiras- Acesso Para
Todos, programa apresentado atualmente por Marta Gil, entrevista o criador
e conteudista do Site Bengala Legal. Marco Antônio de Queiroz, mais
conhecido como MAQ, é cego e um grande incentivador da inclusão digital das
pessoas com deficiência. Ele foi o primeiro jurado com deficiência visual de
um Festival de Cinema Internacional, é autor do livro 'Sopro no Corpo-
Vive-se de Sonhos', especialista em acessibilidade digital, além de ser
palestrante, consultor e editor de artigos.
Não perca a entrevista!
Esperamos você para derrubar mais esta barreira!
-
*Derrubando Barreiras - Acesso para Todos / Apresentação: Marta Gil*
*Todas as segundas-feiras, às 14h30. Reprise aos sábados e domingos, 20h30.*
*Rádio Eldorado AM (700 kHz)*
Pela Internet, no novo sitio www.territorioeldor ado.com.br .
E acesse também o http://derrubandoba rreirasacessopar atodos.blogspot. com
Blogue-se, ouça as entrevistas, leia as notícias e deixe seu recado!
Para participar, mande e-mail para o
derrubandobarreiras @redeeldorado. com.br<derrubandobarreiras @radioeldorado. com.br>
LISTA DE ESPERA AEE
Conflito pedagógico...
Então colega, estou fazendo a especialização na área da deficiencia intelectual, no componente currícular Políticas Públicas a professora solicitou a leitura de um texto do Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - 2007 - UNESP.
Texto:INCLUSÃO ESCOLAR E A PRÁTICA PEDAGÓGICA, Miralha, Jussara Oliveto; Schulunzen, Elisa Tomoe Morya.
Nele as autoras discorrem sobre a inclusão a partir dos anos 50 e posteriormente sobre a política pública de inserir os alunos deficientes na rede pública, primeiro através da educação especial nas classes especiais e num segundo momento através do serviço das salas de recurso.
Parte da Declaração de Salamanca onde a diversidade começa a ser contemplada, a questão do acesso a escola pública regular chegando a adaptação currícular como forma de prover oportunidade a todos de desfrutar dos conhecimentos historicamente construidos na escola pública. Até ai estava tudo certo, sempre estudei o tema e tive isso como alavanca das ações que permeam a minha vida de professor.
No paragrafo seguinte o texto orienta sobre as Diretrizes Nacionais da Educação e passa pelos PCNs onde são focados as orientações didáticas a respeito de avaliação, autonomia, diversidade, intenção e cooperação, disponibilidade para a aprendizagem, organização do tempo e espaço e seleção de materiais...levando-nos a pensar em:
ADAPTAÇÃO CURRÍCULAR.
No PCN a ADAPTAÇÃO CURRÍCULAR dispõe sobre as possibilidades educacionais de atuar frente as dificuldades de aprendizagem dos alunos (...)implicam em planificação pedagógica e as ações docentes fundamentadas em critérios que definem: o que o aluno deve aprender, como e quando aprender e de que forma deve ser organizado para ser mais eficiente para o processo de aprendizagem e como e quando avaliar o aluno.
no decorrer ele sita a possibilidade de adaptações visando um ensino individualizado dentro do ensino comum usando técnicas, procedimentos e instrumentos de avaliação e conteúdo. Fiquei com isso rolando na cabeça, nós falamos em inclusão e vamos modificar todo o contexto da sala de aula e tratar o aluno de forma diferenciada, trazendo a tona a diferença e subjetivando o que "imaginamos" que o aluno saiba ou seja capaz de aprender!!!! Estou em conflito pedagógico, será que estamos excluindo a possibilidade de nossos alunos aprender oferendo adaptação currícular!
Dizem que de boas intenções o inferno está cheio...pois eu me pergunto, será que acreditando que fazendo adaptação currícular estamos realmente fazendo inclusão?
Acabamos com as classes especiais por que não queriamos segregação, implantamos os serviços de apoio e as adaptações currículares e de alguma forma estamos implantando reguladores externos da aprendizagem que são baseadas na "falta" do que supomos.
Será que o caminho desse impasse deva passar pela transformação da nossa forma de lidar com o conteúdo escolar e privilegiar as diferentes formas de elaborar o conhecimento? Não sei o que você pensa sobre isso, alias gostaria de saber.
(texto sem correção, feito no momento do confronto de idéias)
Texto:INCLUSÃO ESCOLAR E A PRÁTICA PEDAGÓGICA, Miralha, Jussara Oliveto; Schulunzen, Elisa Tomoe Morya.
Nele as autoras discorrem sobre a inclusão a partir dos anos 50 e posteriormente sobre a política pública de inserir os alunos deficientes na rede pública, primeiro através da educação especial nas classes especiais e num segundo momento através do serviço das salas de recurso.
Parte da Declaração de Salamanca onde a diversidade começa a ser contemplada, a questão do acesso a escola pública regular chegando a adaptação currícular como forma de prover oportunidade a todos de desfrutar dos conhecimentos historicamente construidos na escola pública. Até ai estava tudo certo, sempre estudei o tema e tive isso como alavanca das ações que permeam a minha vida de professor.
No paragrafo seguinte o texto orienta sobre as Diretrizes Nacionais da Educação e passa pelos PCNs onde são focados as orientações didáticas a respeito de avaliação, autonomia, diversidade, intenção e cooperação, disponibilidade para a aprendizagem, organização do tempo e espaço e seleção de materiais...levando-nos a pensar em:
ADAPTAÇÃO CURRÍCULAR.
No PCN a ADAPTAÇÃO CURRÍCULAR dispõe sobre as possibilidades educacionais de atuar frente as dificuldades de aprendizagem dos alunos (...)implicam em planificação pedagógica e as ações docentes fundamentadas em critérios que definem: o que o aluno deve aprender, como e quando aprender e de que forma deve ser organizado para ser mais eficiente para o processo de aprendizagem e como e quando avaliar o aluno.
no decorrer ele sita a possibilidade de adaptações visando um ensino individualizado dentro do ensino comum usando técnicas, procedimentos e instrumentos de avaliação e conteúdo. Fiquei com isso rolando na cabeça, nós falamos em inclusão e vamos modificar todo o contexto da sala de aula e tratar o aluno de forma diferenciada, trazendo a tona a diferença e subjetivando o que "imaginamos" que o aluno saiba ou seja capaz de aprender!!!! Estou em conflito pedagógico, será que estamos excluindo a possibilidade de nossos alunos aprender oferendo adaptação currícular!
Dizem que de boas intenções o inferno está cheio...pois eu me pergunto, será que acreditando que fazendo adaptação currícular estamos realmente fazendo inclusão?
Acabamos com as classes especiais por que não queriamos segregação, implantamos os serviços de apoio e as adaptações currículares e de alguma forma estamos implantando reguladores externos da aprendizagem que são baseadas na "falta" do que supomos.
Será que o caminho desse impasse deva passar pela transformação da nossa forma de lidar com o conteúdo escolar e privilegiar as diferentes formas de elaborar o conhecimento? Não sei o que você pensa sobre isso, alias gostaria de saber.
(texto sem correção, feito no momento do confronto de idéias)
Lente de Aumento para Baixa Visão
Pessoal,
Seguem dois links para programas que funcionam como lentes de aumento na
tela do computador. Pode ser útil para pessoas com baixa visão.
O download grátis.
http://www.baixar. info/download/ 21055-ozzoom. html
http://sourceforge. net/projects/ magnifier/ files/magnifier% 20for%20Windows/ 3.4/Vmg3. 4_install. exe/download
JOVEM SURDO
Vão participar evento e interesse encontro-ponto interação Jovem de Surdos é Mineira
Bem vindo visitar site http://www.jovenssu rdos.org. br/ejsmg/
Abraço
Antônio Campos de Abreu
http://historiadesu rdos.blogspot. com/Nos dias 14 e 15 de agosto, a Associação Mantenedora Pandorga, de São Leopoldo/RS, promoverá Seminário sobre Autismo Grave, dirigido a familiares de autistas, bem como estudantes e profissionais da área da saúde, serviço social e educação.
O evento ocorrerá no auditório do Campus SETREM e terá a presença de profissionais renomados, como: Fernando Gustavo Stelzer, Médico e Mestre em Neurologia (Universidade de São Paulo/USP); Heide Kirst, graduada em Educação Especial (Institut d´Études Sociales de Genebras/Suíça) ; Jacqueline Kalakun, graduada em Serviço Social (PUC), Especialista em Administração e Projetos Sociais (Universidade Gama Filho/RJ), Gestão de RH (Fundação de Recursos Humanos/POA) e Desenvolvimento de Grupos (Sociedade Brasileira de Dinâmica de Grupos/POA) e Mestranda em Educação (ULBRA) e Alexandre José da Silva, Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais (UNISINOS), Especialista em Direito do Trabalhador (Universidade Castelo Branco) e servidor do Ministério Público do Estado, no cargo de Assistente de Promotoria de Justiça.
Os temas a serem tratados apresentarão a história e atualidades do autismo, características comportamentais, aspectos neurológicos, além de direitos, questões de cidadania, entre outros.
As vagas serão limitadas.
Interessados devem anexar à ficha de inscrição que se encontra no site www.pandorgaautismo .org (atividades de formação/agenda) e enviar ao e-mail pandorga.formacao@ terra.com. br.
O investimento é de R$ 20 para profissionais.
Para familiares de autistas a participação é gratuita.
*ALTERAÇÃO DE HORÁRIO: DERRUBANDO BARREIRAS, AGORA, A PARTIR DAS 14H30 DAS
SEGUNDAS. REPRISE AOS SÁBADOS E DOMINGOS ÀS 20H30.*
**
*Ouça pela Rádio Eldorado AM, todas as segundas-feiras, às 14h30
e aos sábados e domingos, reprise às 20h30 horas, o programa*
**
**
*Derrubando Barreiras - Acesso para Todos*
*Acesso Universal: novo conceito da Eldorado*
**
**
Na próxima segunda-feira (19), o programa Derrubando Barreiras - Acesso para
Todos, apresentado atualmente por Marta Gil, entrevista Pedro Farjala
Rocha, que aos 17 anos já desponta como uma das promessas do tênis para
cadeirantes. Com apenas 3 meses de vida, o atleta teve seus movimentos
comprometidos por conta de uma neurofibrose e aos 11 anos de idade já havia
descoberto no esporte uma maneira de se divertir e superar seus limites.
Participa também do programa, deixando um depoimento, Patrícia Goloni,
presidenta da ONG V.I.D.A.S - uma instituição que oferece atividades
esportivas para pessoas com deficiência.
Não perca!
Você é o nosso convidado para derrubar mais esta barreira!
*Derrubando Barreiras - Acesso para Todos / Apresentação: Marta Gil*
***Todas as segundas-feiras, às 14h30. Reprise aos sábados e domingos,
20h30.*
*Rádio Eldorado AM (700 kHz)*
Pela Internet, no novo sitio www.territorioeldor ado.com.br
E acesse também o http://derrubandoba rreirasacessopar atodos.blogspot. com
Assinar:
Postagens (Atom)
LinkWithin
