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Serão mais de 500 atrações culturais e esportivas, dias 3 e 4 de dezembro, celebrando o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência.
A cerimônia de abertura da 2ª Virada Inclusiva será às 10h30 de sábado (3/12), no teatro do SESC Pompeia (rua Clélia, 93 - Lapa), com a presença da Secretária de Estado dos
Direitos da Pessoa com Deficiência, Dra. Linamara Rizzo Battistella e outras autoridade.
Após a abertura, haverá uma visita sensorial à exposição Olafur Eliasson - Seu corpo da obra; uma intervenção poética com o Grupo Sensus com o tema diversidade; jogo exibição de vôlei sentado; e apresentação de um grupo de dança formado por cadeirantes. Na capital, as atrações terão lugar nos parques Ibirapuera, Luz,
Villa-Lobos, da Juventude, Represa de Guarapiranga, Avenida Paulista, Masp, Museu do Futebol, Teatro São Pedro, Pinacoteca do Estado, Museu Afro, Auditório Ibirapuera e em oito unidades do SESC.
No interior, as ações acontecem nas cidades de Araraquara, Barueri, Bauru, Bertioga, Birigui, Botucatu, Campinas, Capivari, Caraguatatuba,
Catanduva, Descalvado, Diadema, Ferraz de Vasconcelos, Hortolândia,
Itatiba, Mauá, Mogi das Cruzes, Mogi Mirim, Osasco, Piracicaba,
Presidente Prudente, Quadra, Ribeirão Preto, Santos, Santo André, São
Bernardo do Campo, São Caetano do Sul, São José dos Campos, São José do
Rio Preto, Sorocaba, Sumaré, Tatuí e Taubaté. Confira a programação completa em: http://viradainclus iva.sedpcd. sp.gov.br/
A VIRADA
Mais de 500 atrações culturais - shows, mostras de teatro e oficinas - e esportivas apresentadas ao longo de dois dias, em 35 municípios, envolvendo mais de 80 parceiros. Assim será a segunda edição da Virada
Inclusiva, nos dias 3 e 4 de dezembro (sábado e domingo).
Coordenada pela Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo, a 2ª Virada Inclusiva reúne mais de 80 parceiros, entre organizações da sociedade civil, prefeituras e a participação voluntária de artistas e esportistas. As atrações acontecem em espaços com acessibilidade física. Em muitas delas os protagonistas serão pessoas com deficiência e também haverá recursos para facilitar o acesso ao conteúdo, como informações em braile e tradução em Libras.
O encerramento, no dia 4, contará com ações de sensibilização junto ao público torcedor do futebol paulista do clássico decisivo Corinthians e Palmeiras (no Pacaembu).
A Virada Inclusiva tem como objetivo celebrar as conquistas dos cerca de 45 milhões de brasileiros com algum tipo de deficiência e mostrar que a inclusão já é uma realidade nos mais diversos segmentos da sociedade. No dia 3 de dezembro o mundo celebra o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência.
Destaques
Entre os
destaques da programação artística estão shows como os da cantora
Adriana Calcanhoto e da banda Tribo de Jah, oficinas de percussão com
surdos, balé inclusivo, coral em Libras, sessões de cinema e exposição
fotográfica com audiodescrição para cegos, contação de histórias em
Libras, teatro para o público adulto e infantil, exposições sensoriais
de artes plásticas, visitas monitoradas a museus e ao Zoológico.
No campo esportivo, haverá exibições e oficinas de vôlei sentado,
basquete, esgrima e tênis em cadeira de rodas, surf, futsal, xadrez e
futebol de 5 (para cegos), judô, bocha, goalball, capoeira, natação,
passeios a pé e de bicicleta, entre outras ações recreativas.
Transporte
O Serviço Atende/SPTrans oferecerá transporte gratuito ida/volta com vans adaptadas nas seguintes estações de metrô:
- Metrô Itaquera - SESC Itaquera
- Metrô Belenzinho - SESC Belém
- Metrô República - SESC Consolação - CINESESC
- Metrô Pinheiros - SESC Pinheiros
- Metrô V. Mariana - SESC V. Mariana - Pq. Ibirapuera
- Metrô Tietê - SESC Santana - Pq. da Juventude
- Metrô Largo 13 - SESC Sto Amaro
- Metrô Mal Deodoro - SESC Bom Retito
- Metrô V. Madalena - SESC Pompéia - Pq. Villa-Lobos
II Prêmio Experiência Educacionais Inclusivas
O que é o II Prêmio Experiência Educacionais Inclusivas - a escola aprendendo com as diferenças ?
O II Prêmio Experiências Educacionais Inclusivas - a escola aprendendo com as diferenças tem como objetivo promover, difundir e valorizar experiências escolares inovadoras e efetivas de inclusão escolar de estudantes com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação, realizadas por gestores, educadores, professores e estudantes.
Nessa segunda edição, serão premiados Relatos de Experiências das escolas públicas de educação básica e das secretarias de educação; e, Textos Narrativos produzidos por estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, matriculados nas escolas públicas brasileiras. Será, também, concedida Menção Honrosa à experiência inclusiva de educação infantil que se destacar.
Para saber mais :
http://peei.mec.gov.br/index.php
O II Prêmio Experiências Educacionais Inclusivas - a escola aprendendo com as diferenças tem como objetivo promover, difundir e valorizar experiências escolares inovadoras e efetivas de inclusão escolar de estudantes com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação, realizadas por gestores, educadores, professores e estudantes.
Nessa segunda edição, serão premiados Relatos de Experiências das escolas públicas de educação básica e das secretarias de educação; e, Textos Narrativos produzidos por estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, matriculados nas escolas públicas brasileiras. Será, também, concedida Menção Honrosa à experiência inclusiva de educação infantil que se destacar.
Para saber mais :
http://peei.mec.gov.br/index.php
Convite:
Sobre fundo amarelo em formato de 15 por 15 centímetros, está reproduzida na parte
central mais à esquerda a capa do livro Sonhos do Dia, de Claudia Werneck, onde se vê o
rosto de uma menina de pele morena e cabelos castanhos, lisos e curtos com uma franja
reta sobre a testa. Usa brinquinhos de coração cor-de-rosa, tem as bochechas coradas e
está sorrindo. Uma linha curva divide o desenho em dois: escuro do lado esquerdo e claro
do lado direito. Divide também o título do livro, deixando a palavra SONHOS no escuro e
as palavras DO DIA no claro. Na metade escura, o olho da menina está fechado. Ao
fundo, o céu é azulado, onde a lua parece uma pontinha de unha e pássaros azulturquesa
voam perto de uma nuvem. Sobre o topo de uma montanha, um castelo com quatro bandeirolas,
uma em cada torre. Um pouco à frente, um ursinho de pelúcia dorme
recostado em uma colina. Na metade clara, o olho da menina, castanho e
brilhante, está aberto. Ao fundo, as cores são alegres: lilás, violeta e rosa. Um foguete
amarelo viaja pertinho de um arco-íris. Abaixo, um baú verde-claro fechado. E bem
embaixo, a silhueta pequena de uma garotinha pedalando uma bicicleta.
Acima e à direita do convite, há a imagem de um cartãozinho preso com um
clips e a caricatura do rosto da autora sorridente. Ela tem cabelos castanhos, curtos
e espetados para cima e as bochechas coradas. Usa brincos com pingentes brancos e
óculos de armação vermelha. Em torno do rosto há um círculo verde. O cartão tem letras
manuscritas em lilás e azul, onde se lê: Dica da Claudia Werneck – Este
livro também pode ser encontrado em braile; em filme com legenda e Libras; em animação
com audiodescrição; e falado em CD, que vem junto do livro impresso. Conheça
tudo isso no dia 4 de dezembro!
Na ponta esquerda superior, em vermelho, está a logomarca WVA, seguida do
texto:
Todas as pessoas têm direito a conhecer todas as histórias.
www.wvaeditora. com.br
Abaixo, em fundo branco e letras pretas, a logomarca da Livraria da Travessa.
Na parte central à direita, se lê o texto em lilás:
O Ministério da Cultura, WVA Editora e Livraria da Travessa, White Martins
e Escola de Gente - Comunicação em Inclusão convidam para o lançamento de Sonhos do Dia
, 13º livro da jornalista e escritora Claudia Werneck.
Livraria da Travessa do Shopping Leblon -
4 de dezembro de 2011, domingo, às 16 horas
Av. Afrânio de Mello Franco, 290 - 205/A,
Rio de Janeiro. Local com acessibilidade.
Telefone: (21) 3138-9600. Mais informações:
vendas@wvaeditora. com.br
Na parte inferior do convite, se veem as logomarcas do patrocinador,
parceiro e
realizadores, na horizontal:
Lei de Incentivo à Cultura - Patrocínio: White Martins Praxair InC.
Parceria: Escola de
Gente - Comunicação em Inclusão. Realização: WVA e Ministério da Cultura -
Governo
Federal - Brasil - País rico é país sem pobreza
Viver sem Limites
http://www.inclusiv e.org.br/ ?p=21603
Com a presença de vários ministros, governadores, senadores e
deputados, funcionários do governo, além de ativistas dos direitos das
pessoas com deficiência, foi lançado hoje, no Palácio do Planalto, o Plano
Nacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência, batizado Viver sem
Limites.
O plano está organizado em quatro eixos: educação, saúde, inclusão
social e acessibilidade. Ele engloba ações de diversas áreas, envolvendo 15
órgãos do governo federal que se articularão com entidades das esferas
estadual, municipal e da sociedade civil. A previsão orçamentária é de R$
7,6 bilhões. As metas, a serem cumpridas até 2014, estarão sob a
coordenação da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República.
A primeira a discursar foi a Ministra da Secretaria dos Direitos
Humanos, Maria do Rosário. Ela disse que atenção prioritéria será dada às
pessoas em abandono social mais grave e situação de pobreza extrema.
Anunciou a criação da nova Secretaria de Acessibilidade, no Ministerio das
Cidades, que ficará responsãvel por monitorar as obras públicas e
dependências federais com relação ao acesso.
Maria do Rosário afirmou: ⤽os limites não estão no indivíduo, mas
nas barreiras do meio e é por isso que queremos viver sem limites .
O Secretário de Promoção dos Direitos das Pessoas com Deficiência,
Antonio José Ferreira, apresentou o plano, detalhando cada ação como os
Centros Dia para adultos que não tem condições de estar no mercado de
trabalho, ligados à assistência social. Na área da Saúde, anunciou que o
Teste do pezinho será estendido a todos os estados de forma completa e que
todas as criancas diagnosticadas pelo teste receberam tratamento. Segundo
ele, o Ministério da Saúde estabelecerá protocolosí clinico para paralisia
cerebral, síndrome de Down, autismo, entre outros.
Ainda na área da saúde, serão criados ou ampliados 45 centros de
excelência em reabilitacao em todo Brasil, além de 19 oficinas de ortéses e
próteses mais 13 itinerantes, inclusive fluviais. Haverá ainda a
capacitação de equipes odontológicas que serão preparadas para melhor
atender aos pacientes com deficiência.
Antônio José afirmou que 1 milhão e 200 mil casas do programa Minha
Casa Minha Vida serão acessíveis e que serão distribuídos kits de
acessibilidade, de acordo com a deficiência de cada morador destas casas,
sob a supervisão da Secretaria de Acessibilidade.
Com relação a ajudas técnicas, o Banco do Brasil abrirá uma linha de
Microcrédito para aquisição de equipamentos, como cadeiras de rodas, etc,
no valor de até R$ 25 mil, com juros de 0.64 por cento por mês. Haverá
ainda a desoneração de produtos de tecnologia assistiva e investimentos
tecnologia assistiva pelo FINEP (Financiadora de Estudos e Projetos).
No que diz respeito à educação, de acordo com o Secretário 347 mil
crianças com deficiência estarão na escola até 2014. Para isso serão
adquiridos ônibus escolares e as escolas acessíveis. O plano prevê ainda
capacitação de professores, instalação de salas de recursos e contratação
de intérpretes de Libras, a língua brasileira de sinais. Foi anunciado
ainda a crianção de curso superior em Libras para cada estado.
Em seguida pronunciou-se Moisés Bauer, Presidente do CONADE, Conselho
dos Direitos das Pessoas com Deficiência. Ele começou dizendo: Viver sem
limites é o desafio de todos nos . Ele afirmou que todas as ações são
importantes, mas a mais importante é a barreira atitudinal que, segundo
ele, começa a ser rompida por este ato . O Presidente do Conade disse
que o fator mais marcante foi a mobilização pessoal da presidenta para
articulação deste plano. Finalizando, Moisés lembrou que se forem ouvidos
os surdos, cegos, pessoas com deficiência intelectual e física, muito
mais sera realizado . E concluiu ⤠apenas isso que pedimos, Presidenta,
nada sobre nós, sem nós .
A palavra foi passada à Presidenta Dilma Roussef, que cumprimentou
nominalmente todas as autoridades governamentais presentes e os
representanes de instituições de cujo nome dispunha. Fez um cumprimento
especial ao Romário e às duas menininhas que tiveram uma cena maravilhosa e
enternecedora a filha do Romario carregando a filha do Lindbergh. estão
aqui comentou sobre o momento especial e enternecedor em que a filha do
Romario carregando a filha do Lindbergh. Queria cumprimentar as duas. A
Presidenta Dilma fez uma pausa e, com a voz embargada, continuou: alguns
momentos a gente considera que são muito especiais. Queria dizer que hoje,
esse é um momento em que vale a pena ser Presidente . Visivelmente
emocionada, a Presidenta foi aplaudida de pé.
(Veja em: http://g1.globo. com/politica/ noticia/2011/ 11/dilma- chora-ao- lancar-plano- para-pessoas- com-deficiencia. html)
A Presidente prosseguiu: ⤴⤠Durante meses me dediquei pessoalmente
com grande equipe e parabenizo especialmente a Ministra Gleisi Hoffman que
muito se dedicou . Afirmou que cada um se tornou especialista em cão guia
tem um labrador aqui na frente, negro, parecido com o meu, que não
e especialista¤ .
A Presidenta destacou ações como o transporte escolar e reforma das
escolas ⤽pois queremos todos na escola⤠. Afirmou que todas as obras do
PAC e da Copa seguirão as regras de acessibilidade e elogiou os atletas no
Parapan, que estão no México ganhando dezenas de medahas quenos enchem
de orgulho⤠.
Dilma disse que o plano é só um começo e que o governo estará
atualizando as medidas com o que ha de mais avancado. Segundo ela, o
objetivo do plano é abrir o máximo de oportunidades para as pessoas com
deficiência e garantir a sua autonomia. Disse que o Brasil precisa de todos
os brasileiros sem exceção e finalizou dizendo: ⤽queremos uma sociedade
brasileira onde todos os brasileiros caibam nesse todos⤠.
No final da cerimônia foram assinados termos de cooperação com
diversas entidades de todo pais e legislação de suporte ao plano.
Assista aos vídeos produzidos pela NBR com o detalhamento de ações do plano.
Acessibilidade â¤" Minha casa, Minha Vida
http://www.youtube/. com/watch? v=XQtrZC0kYCU
Saúde
http://www.youtube/. com/user/ TVNBR#p/u/ 8/v5ojr2TPUhw
Assistência e Acesso ao trabalho
http://www.youtube. com/watch? v=KyNC0M889Ac
Educação
http://www.youtube/. com/watch? v=lAcJ-shHNSo
O Ministro Aloisio Mercadante falou sobre medidas na área de ciência e tecnologia
http://youtu. be/CFuhYpiOwuo
Lançamento do Plano â¤" entrevistas
http://www.youtube/. com/watch? v=LKVSEuKLiPw
Com a presença de vários ministros, governadores, senadores e
deputados, funcionários do governo, além de ativistas dos direitos das
pessoas com deficiência, foi lançado hoje, no Palácio do Planalto, o Plano
Nacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência, batizado Viver sem
Limites.
O plano está organizado em quatro eixos: educação, saúde, inclusão
social e acessibilidade. Ele engloba ações de diversas áreas, envolvendo 15
órgãos do governo federal que se articularão com entidades das esferas
estadual, municipal e da sociedade civil. A previsão orçamentária é de R$
7,6 bilhões. As metas, a serem cumpridas até 2014, estarão sob a
coordenação da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República.
A primeira a discursar foi a Ministra da Secretaria dos Direitos
Humanos, Maria do Rosário. Ela disse que atenção prioritéria será dada às
pessoas em abandono social mais grave e situação de pobreza extrema.
Anunciou a criação da nova Secretaria de Acessibilidade, no Ministerio das
Cidades, que ficará responsãvel por monitorar as obras públicas e
dependências federais com relação ao acesso.
Maria do Rosário afirmou: ⤽os limites não estão no indivíduo, mas
nas barreiras do meio e é por isso que queremos viver sem limites .
O Secretário de Promoção dos Direitos das Pessoas com Deficiência,
Antonio José Ferreira, apresentou o plano, detalhando cada ação como os
Centros Dia para adultos que não tem condições de estar no mercado de
trabalho, ligados à assistência social. Na área da Saúde, anunciou que o
Teste do pezinho será estendido a todos os estados de forma completa e que
todas as criancas diagnosticadas pelo teste receberam tratamento. Segundo
ele, o Ministério da Saúde estabelecerá protocolosí clinico para paralisia
cerebral, síndrome de Down, autismo, entre outros.
Ainda na área da saúde, serão criados ou ampliados 45 centros de
excelência em reabilitacao em todo Brasil, além de 19 oficinas de ortéses e
próteses mais 13 itinerantes, inclusive fluviais. Haverá ainda a
capacitação de equipes odontológicas que serão preparadas para melhor
atender aos pacientes com deficiência.
Antônio José afirmou que 1 milhão e 200 mil casas do programa Minha
Casa Minha Vida serão acessíveis e que serão distribuídos kits de
acessibilidade, de acordo com a deficiência de cada morador destas casas,
sob a supervisão da Secretaria de Acessibilidade.
Com relação a ajudas técnicas, o Banco do Brasil abrirá uma linha de
Microcrédito para aquisição de equipamentos, como cadeiras de rodas, etc,
no valor de até R$ 25 mil, com juros de 0.64 por cento por mês. Haverá
ainda a desoneração de produtos de tecnologia assistiva e investimentos
tecnologia assistiva pelo FINEP (Financiadora de Estudos e Projetos).
No que diz respeito à educação, de acordo com o Secretário 347 mil
crianças com deficiência estarão na escola até 2014. Para isso serão
adquiridos ônibus escolares e as escolas acessíveis. O plano prevê ainda
capacitação de professores, instalação de salas de recursos e contratação
de intérpretes de Libras, a língua brasileira de sinais. Foi anunciado
ainda a crianção de curso superior em Libras para cada estado.
Em seguida pronunciou-se Moisés Bauer, Presidente do CONADE, Conselho
dos Direitos das Pessoas com Deficiência. Ele começou dizendo: Viver sem
limites é o desafio de todos nos . Ele afirmou que todas as ações são
importantes, mas a mais importante é a barreira atitudinal que, segundo
ele, começa a ser rompida por este ato . O Presidente do Conade disse
que o fator mais marcante foi a mobilização pessoal da presidenta para
articulação deste plano. Finalizando, Moisés lembrou que se forem ouvidos
os surdos, cegos, pessoas com deficiência intelectual e física, muito
mais sera realizado . E concluiu ⤠apenas isso que pedimos, Presidenta,
nada sobre nós, sem nós .
A palavra foi passada à Presidenta Dilma Roussef, que cumprimentou
nominalmente todas as autoridades governamentais presentes e os
representanes de instituições de cujo nome dispunha. Fez um cumprimento
especial ao Romário e às duas menininhas que tiveram uma cena maravilhosa e
enternecedora a filha do Romario carregando a filha do Lindbergh. estão
aqui comentou sobre o momento especial e enternecedor em que a filha do
Romario carregando a filha do Lindbergh. Queria cumprimentar as duas. A
Presidenta Dilma fez uma pausa e, com a voz embargada, continuou: alguns
momentos a gente considera que são muito especiais. Queria dizer que hoje,
esse é um momento em que vale a pena ser Presidente . Visivelmente
emocionada, a Presidenta foi aplaudida de pé.
(Veja em: http://g1.globo. com/politica/ noticia/2011/ 11/dilma- chora-ao- lancar-plano- para-pessoas- com-deficiencia. html)
A Presidente prosseguiu: ⤴⤠Durante meses me dediquei pessoalmente
com grande equipe e parabenizo especialmente a Ministra Gleisi Hoffman que
muito se dedicou . Afirmou que cada um se tornou especialista em cão guia
tem um labrador aqui na frente, negro, parecido com o meu, que não
e especialista¤ .
A Presidenta destacou ações como o transporte escolar e reforma das
escolas ⤽pois queremos todos na escola⤠. Afirmou que todas as obras do
PAC e da Copa seguirão as regras de acessibilidade e elogiou os atletas no
Parapan, que estão no México ganhando dezenas de medahas quenos enchem
de orgulho⤠.
Dilma disse que o plano é só um começo e que o governo estará
atualizando as medidas com o que ha de mais avancado. Segundo ela, o
objetivo do plano é abrir o máximo de oportunidades para as pessoas com
deficiência e garantir a sua autonomia. Disse que o Brasil precisa de todos
os brasileiros sem exceção e finalizou dizendo: ⤽queremos uma sociedade
brasileira onde todos os brasileiros caibam nesse todos⤠.
No final da cerimônia foram assinados termos de cooperação com
diversas entidades de todo pais e legislação de suporte ao plano.
Assista aos vídeos produzidos pela NBR com o detalhamento de ações do plano.
Acessibilidade â¤" Minha casa, Minha Vida
http://www.youtube/. com/watch? v=XQtrZC0kYCU
Saúde
http://www.youtube/. com/user/ TVNBR#p/u/ 8/v5ojr2TPUhw
Assistência e Acesso ao trabalho
http://www.youtube. com/watch? v=KyNC0M889Ac
Educação
http://www.youtube/. com/watch? v=lAcJ-shHNSo
O Ministro Aloisio Mercadante falou sobre medidas na área de ciência e tecnologia
http://youtu. be/CFuhYpiOwuo
Lançamento do Plano â¤" entrevistas
http://www.youtube/. com/watch? v=LKVSEuKLiPw
SP TERÁ REGIME INTEGRAL PARA PROFESSORES EM 2012
O governo do Estado de São Paulo vai criar um regime de dedicação integral para professores e diretores da rede de Educação básica. Os docentes não poderão acumular aulas em outras Escolas e, em contrapartida, receberão gratificação. O novo modelo será iniciado a partir de 2012 em 19 Escolas espalhadas pelo Estado - onde haverá ampliação de carga horária, de seis para oito horas diárias, além da criação de disciplinas eletivas.
As iniciativas fazem parte de um programa de ações voltadas à melhoria da Educação, que será anunciado hoje pelo governador Geraldo Alckmin (PSDB) e pelo secretário da Educação, Herman Voorwald. Serão anunciadas apenas ações referentes ao ensino médio. Em novembro, ocorrerá o anúncio de ações voltadas para o ensino fundamental - que passam por estudos e análises por equipes da secretaria. O foco será na recuperação do aprendizado.
No novo modelo de Escola para alunos dos últimos anos da Educação básica, além do aumento da carga horária, o plano é que haja integração entre as disciplinas do currículo. A mudança no regime dos seus professores também é novidade. Não será uma carreira diferente, mas um regime diferenciado.
"Na mudança no regime de trabalho do professor, ele vai conhecer os alunos, identificar-se com eles e ser uma referência na Escola. A ideia é incentivar uma carreira de 40 horas na mesma Escola, porque muitos têm hoje jornadas de apenas 16 horas”, explica o diretor executivo da Fundação Lemann, Denis Mizne.
http://www.rac.com.br/
Fonte: Diário do Povo 19/10/11
USP, Unicamp e Unesp participarão de projeto para melhorar aprendizado em escolas
As 1.206 escolas de São Paulo com baixo desempenho que terão intervenção e atenção especial do governo do Estado vão contar ainda com o apoio de alunos das três universidades estaduais. Parceria com a USP, Unicamp e Unesp vai possibilitar que os alunos dessas universidades colaborem com os esforços para melhora no aprendizado nessas unidades.
Essas escolas são consideradas de maior vulnerabilidade, com baixo desempenho, rotatividade de professores e estão em áreas carentes. "A parceria vai possibilitar que os estudantes das três universidades estejam presente nessas unidades”, afirmou o secretário da Educação, Herman Voorwald.
O reitor da USP, João Grandino Rodas, explicou que os alunos estão atuando nas unidades próximas às respectivas universidades, mas que há a possibilidade de o projeto se estender para além das 1.206 escolas já selecionadas. "A iniciativa renderá frutos para todos: para as escolas e para a universidade. Com certeza vai aumentar a qualidade dos nossos alunos”, disse Rodas.
A priorização nesse grupo de escolas consideradas vulneráveis faz parte de um programa que tenta melhorar a educação na rede estadual. O projeto, com investimentos ainda não divulgados, foi apresentado ontem. Entre as ações, o governo vai criar um regime de dedicação integral para professores e diretores da rede de educação básica. Os docentes não poderão acumular aulas em outras escolas e, em contrapartida, receberão gratificação. A secretaria já definiu o valor, mas não divulgou.
O novo modelo será iniciado a partir de 2012 em 19 escolas espalhadas pelo Estado - onde haverá ampliação de carga horária, de seis para oito horas diárias, além da criação de disciplinas eletivas. Cinco unidades são da capital e o restante, do interior.
http://m.estadao.com.br/
Fonte: Estadão - Paulo Saldaña
SP TERÁ REGIME INTEGRAL PARA PROFESSORES EM 2012
O governo do Estado de São Paulo vai criar um regime de dedicação integral para professores e diretores da rede de Educação básica. Os docentes não poderão acumular aulas em outras Escolas e, em contrapartida, receberão gratificação. O novo modelo será iniciado a partir de 2012 em 19 Escolas espalhadas pelo Estado - onde haverá ampliação de carga horária, de seis para oito horas diárias, além da criação de disciplinas eletivas.
As iniciativas fazem parte de um programa de ações voltadas à melhoria da Educação, que será anunciado hoje pelo governador Geraldo Alckmin (PSDB) e pelo secretário da Educação, Herman Voorwald. Serão anunciadas apenas ações referentes ao ensino médio. Em novembro, ocorrerá o anúncio de ações voltadas para o ensino fundamental - que passam por estudos e análises por equipes da secretaria. O foco será na recuperação do aprendizado.
No novo modelo de Escola para alunos dos últimos anos da Educação básica, além do aumento da carga horária, o plano é que haja integração entre as disciplinas do currículo. A mudança no regime dos seus professores também é novidade. Não será uma carreira diferente, mas um regime diferenciado.
"Na mudança no regime de trabalho do professor, ele vai conhecer os alunos, identificar-se com eles e ser uma referência na Escola. A ideia é incentivar uma carreira de 40 horas na mesma Escola, porque muitos têm hoje jornadas de apenas 16 horas”, explica o diretor executivo da Fundação Lemann, Denis Mizne.
http://www.rac.com.br/
Fonte: Diário do Povo 19/10/11
USP, Unicamp e Unesp participarão de projeto para melhorar aprendizado em escolas
As 1.206 escolas de São Paulo com baixo desempenho que terão intervenção e atenção especial do governo do Estado vão contar ainda com o apoio de alunos das três universidades estaduais. Parceria com a USP, Unicamp e Unesp vai possibilitar que os alunos dessas universidades colaborem com os esforços para melhora no aprendizado nessas unidades.
Essas escolas são consideradas de maior vulnerabilidade, com baixo desempenho, rotatividade de professores e estão em áreas carentes. "A parceria vai possibilitar que os estudantes das três universidades estejam presente nessas unidades”, afirmou o secretário da Educação, Herman Voorwald.
O reitor da USP, João Grandino Rodas, explicou que os alunos estão atuando nas unidades próximas às respectivas universidades, mas que há a possibilidade de o projeto se estender para além das 1.206 escolas já selecionadas. "A iniciativa renderá frutos para todos: para as escolas e para a universidade. Com certeza vai aumentar a qualidade dos nossos alunos”, disse Rodas.
A priorização nesse grupo de escolas consideradas vulneráveis faz parte de um programa que tenta melhorar a educação na rede estadual. O projeto, com investimentos ainda não divulgados, foi apresentado ontem. Entre as ações, o governo vai criar um regime de dedicação integral para professores e diretores da rede de educação básica. Os docentes não poderão acumular aulas em outras escolas e, em contrapartida, receberão gratificação. A secretaria já definiu o valor, mas não divulgou.
O novo modelo será iniciado a partir de 2012 em 19 escolas espalhadas pelo Estado - onde haverá ampliação de carga horária, de seis para oito horas diárias, além da criação de disciplinas eletivas. Cinco unidades são da capital e o restante, do interior.
http://m.estadao.com.br/
Fonte: Estadão - Paulo Saldaña
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